雨城區(qū)單招培訓(xùn)

雨城區(qū)單招培訓(xùn)

高考語(yǔ)文作文成功技巧
重視細(xì)節(jié)的規(guī)范化，以好習(xí)慣贏得寫(xiě)作成功。
第一，寫(xiě)作前養(yǎng)成列提綱的習(xí)慣至關(guān)重要。列提綱可以把頭腦中朦朧的、零散的、轉(zhuǎn)瞬即逝的想法和意念用文字形式固定下來(lái)，而且能幫考生理清思路、安排材料、設(shè)置亮點(diǎn)、謀篇布局。并且列好提綱后，文章的開(kāi)頭一定要單招培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在稿紙上實(shí)實(shí)在在地寫(xiě)一遍，力求開(kāi)篇出彩，引人入勝。
第二，千萬(wàn)不能忘了擬題或改了命題作文的題目。有人曾做過(guò)試驗(yàn)，將幾篇寫(xiě)得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以評(píng)閱，其分?jǐn)?shù)差別都在8分以上，這是為什么呢？因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無(wú)標(biāo)題或改標(biāo)題的作文產(chǎn)生了反感情緒和心理距離，不知不覺(jué)中就降低了分?jǐn)?shù)等級(jí)。
第三，卷面要整潔美觀，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)也要規(guī)范，力求給人以清新悅目之感：1.字體書(shū)寫(xiě)要端正清晰,不可潦草模糊。2.起始段和結(jié)尾段要精短有力，試卷上要適當(dāng)?shù)亓粢恍┛瞻滋帲刮恼隆巴L(fēng)透光”，讓閱卷人有閑游園林的愉悅感。
但是，無(wú)論今年高考考哪一類作文，我們都必須弄清高考作文真正考得是什么，究竟考什么呢？是寫(xiě)作表達(dá)能力和考生的思想素養(yǎng)?？忌膶?xiě)作表達(dá)能力，教師可以引導(dǎo)他們多閱讀、多練筆來(lái)提升。而考生的思想素養(yǎng)的提高則需要教師在備考中做到以下幾方面：一、關(guān)注學(xué)生的心靈，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、思考人生、樹(shù)立正確而高尚的人生觀與價(jià)值觀。二、注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注祖國(guó)，關(guān)注人與社會(huì)、人與自然、人與他人的關(guān)系，提高認(rèn)知能力。三、教師要注重引導(dǎo)學(xué)生從書(shū)籍中汲取營(yíng)養(yǎng)，在閱讀中積累沉淀，豐富自我。總之，請(qǐng)牢記一篇成功作文的背后應(yīng)是我們的品質(zhì)、素養(yǎng)、思想、情感及真實(shí)生活，考生若能把這些與高考寫(xiě)作巧妙結(jié)合在一起，以我手寫(xiě)我心，就有望寫(xiě)出優(yōu)秀的考場(chǎng)作文！

藝考政策發(fā)布家長(zhǎng)必知的藝考常識(shí)
調(diào)整心態(tài)積極備考:無(wú)論是學(xué)習(xí)還是考試，心態(tài)都是非常重要的。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目的，首先學(xué)會(huì)的就是要端正自己的心態(tài)，該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí)，不要給自己太大的壓力，畢竟現(xiàn)在時(shí)間還很充足，大家都在同一個(gè)起跑線上，家長(zhǎng)在這方面也要時(shí)刻留意孩子的心態(tài)變化，積極開(kāi)導(dǎo)。在備考方面，要根據(jù)自身掌握的藝考動(dòng)態(tài)積極備考，按照之前列的計(jì)劃，一步步來(lái)準(zhǔn)備，把計(jì)劃變?yōu)樾袆?dòng)，積極準(zhǔn)備。

高中記敘文寫(xiě)作技巧指導(dǎo)
老師點(diǎn)評(píng)
《媽媽的手》作者寫(xiě)媽媽的勤勞品質(zhì)，不是像許多同學(xué)那樣，就“勤勞”寫(xiě)“勤勞”，而是選擇一個(gè)側(cè)面，從“手”的角度，具體而集中地表現(xiàn)了媽媽勤勞的特點(diǎn)：吃的，是媽媽這雙手做好；穿的，是媽媽這雙手縫成；溫暖，是媽媽這雙手送來(lái)；懶惰，是媽媽這雙手驅(qū)走……,由于作者巧妙地選擇“媽媽的手”這個(gè)角度來(lái)寄托自己的情感，因而文章中“我”對(duì)媽媽無(wú)限敬愛(ài)之情就表現(xiàn)得非常充分。
怎樣寫(xiě)好寫(xiě)事的記敘文
一、寫(xiě)事記敘文的總體要求。
一篇敘事的記敘文無(wú)論寫(xiě)一件事或幾件事，都只能有一個(gè)中心思想，也就是說(shuō)要寫(xiě)的幾件事不一定發(fā)生在同一時(shí)間，同一地點(diǎn)，事情也不一定都是同一個(gè)人或同一些人做的，但這些事應(yīng)該有內(nèi)聯(lián)系，共同說(shuō)明一個(gè)道理，為一個(gè)中心服務(wù)。
一篇敘事的記敘文要想寫(xiě)得好，能抓住讀者，還要在中心明確的基礎(chǔ)上，把事情寫(xiě)得完整、具體、生動(dòng)，要把六要素交代清楚。具體、生動(dòng)是使中心思想明確的重要條件。如果每一件事情都概括地寫(xiě)，整篇文章的中心就談不到明確了。因?yàn)橛洈⑽氖怯镁唧w的人、事、景、物來(lái)說(shuō)話的。當(dāng)然，除此之外，還得注意詳略得當(dāng)，處理詳略也是由中心思想的要求來(lái)決定，對(duì)層次的安排也是如此。
二、寫(xiě)事記敘文的具體指要。
1、記敘一件完整的事，從一件事中得到啟發(fā)，受到教育。選取的事，必須是自己親身經(jīng)歷的事。
(1)通過(guò)自己學(xué)習(xí)繪畫(huà)，刻苦自勵(lì)，認(rèn)識(shí)到繪畫(huà)猶如爬山，一步步必須付出特別的代價(jià)?？梢圆捎糜麚P(yáng)先抑的寫(xiě)法，先寫(xiě)不太感興趣，之后受到啟迪，畫(huà)泰山看到了挑山工，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)猶如挑山工，要經(jīng)過(guò)十八盤(pán)，才會(huì)成功。
(2)可以選取自己學(xué)習(xí)游泳、書(shū)法、鋼琴等刻苦努力、思想變化的事實(shí)，來(lái)反映-件事情必須持之以恒才會(huì)成功的道理。
(3)可選取生活中自己喜愛(ài)的事，如炒菜、看書(shū)、爬山、郊游、垂釣等方面，通過(guò)愛(ài)好的緣由，愛(ài)好的動(dòng)搖，愛(ài)好的進(jìn)取，來(lái)反映自己努力追求的精神。
(4)可以選取自己對(duì)體育項(xiàng)目的酷愛(ài)，來(lái)反映自己認(rèn)識(shí)、思想的真諦。如寫(xiě)自己是個(gè)守門(mén)員，就要認(rèn)識(shí)到足球的團(tuán)體配合；如寫(xiě)自己是乒乓球隊(duì)員，可寫(xiě)眼睛跟球的速度，眼睛里都是小小亮亮的球，來(lái)說(shuō)明專心致志；如寫(xiě)練習(xí)長(zhǎng)跑，可重點(diǎn)寫(xiě)每一步就是55公分，訓(xùn)練不管是在刺骨的寒冬，還是在酷熱的暑夏-----要寫(xiě)好一件事，重點(diǎn)不是在成功，不是在鮮花，而是在鮮花與成功的背后，那艱辛，那痛苦，那矛盾，那困惑，那分歧，那犧牲，

抓遷移、提能力近些年的高考題往往取材于現(xiàn)實(shí)生活，輔助以新背景新材料，如何把新背景跟學(xué)過(guò)的地理知識(shí)聯(lián)系在一起并迅速提煉出有效的地理信息，平時(shí)的遷移訓(xùn)練必不可少，我們應(yīng)關(guān)注時(shí)政，從中抽出跟地理相關(guān)的考點(diǎn)，進(jìn)行命題和研究，培養(yǎng)地理綜合應(yīng)用能力和知識(shí)遷移能力。
抓審題、嚴(yán)書(shū)寫(xiě)要想答好地理題，首先做好審題工作，先審圖表信息，再審文字材料信息即審題干和問(wèn)題中的關(guān)鍵詞如時(shí)間、地點(diǎn)、事件，描述、分析等;最后審分值信息即看分答題。審清題目后，迅速形成思路并作答，書(shū)寫(xiě)做到要點(diǎn)化、序號(hào)化、整潔化，這種書(shū)寫(xiě)答案能力的培養(yǎng)應(yīng)該從平時(shí)的每一次答題入手，形成常態(tài)。

如何看待高考前自暴自棄？
我本人走不出一個(gè)怪圈。
每當(dāng)面臨人生大事都會(huì)腦抽。
高考前一個(gè)月，身邊同學(xué)都在死命復(fù)習(xí)啃書(shū)。我在看小說(shuō)，寫(xiě)隨筆，涂鴉課本，那個(gè)閑的喲。晚上用手機(jī)看言情小說(shuō)看到凌晨?jī)牲c(diǎn)。白天上課就打瞌睡。
原因是我腦抽，看到書(shū)本就犯困，一直在思考: 高考有什么意義？讀書(shū)是為了什么？為了更好地活著嗎？那我為什么要活著？宇宙有什么存在的意義？地球上的一切生物都要日復(fù)一日地重復(fù)生存規(guī)則嗎？如果不呢？如果我不復(fù)習(xí)，我以后的路是不是就完全不同了呢？（有沒(méi)有人跟我同樣想法）
我看著課室里四五十個(gè)人埋著頭，筆尖敲在紙上，沙沙作響。這是為什么呢？為什么每個(gè)人都那么努力？我為什么要跟他們一樣？我可是顏色不一樣的煙火啊！
別人跟我說(shuō):你好灑脫，你好隨性，你好自由。（潛臺(tái)詞可能是:傻逼，噢耶，又少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手～）
其實(shí)我知道我只是在逃避。本能地逃避自己無(wú)法預(yù)料，無(wú)法掌控的未來(lái)。
加上僥幸心理，以為哪怕不好好復(fù)習(xí)，也不會(huì)落魄到哪里去吧。（多年來(lái)的狗屎運(yùn)給了我謎之自信?ω?）
還好我高考前十幾天清醒過(guò)來(lái)了，不再想亂七八糟的東西，也有了勇氣去面對(duì)高考。所以每天就是啃書(shū)，晚上也不看小說(shuō)了，趁宿管阿姨查完房后偷溜到外面樓道背文綜。被蚊子咬的不要不要的。。
我慶幸那時(shí)我能及時(shí)醒過(guò)來(lái)，不然我要么就是苦逼地復(fù)讀，要么就在二三流大學(xué)混日子，滿心愧疚地花父母的錢(qián)。還什么顏色不一樣的煙火，差點(diǎn)成炮灰。
我現(xiàn)在可以負(fù)責(zé)任地跟你說(shuō)，高考真的能決定你的人生。。因?yàn)槟阕x什么樣的大學(xué)就決定你能接受哪個(gè)層次的教育，決定你能認(rèn)識(shí)什么樣的人，決定你的眼界和機(jī)遇。。。真的不是開(kāi)玩笑的哇嚶嚶……姐姐要是當(dāng)時(shí)早點(diǎn)努力，能去到理想的大學(xué)就不會(huì)這么遺憾了。
題主也知道自己跑網(wǎng)吧打游戲不復(fù)習(xí)是不對(duì)的，你也不想自己這樣，誰(shuí)不想考重點(diǎn)大學(xué)？誰(shuí)不想有高學(xué)歷？
但你的成績(jī)打擊了你，你感到無(wú)力，你恐懼高考，所以你想逃避。
姐姐是過(guò)來(lái)人，聽(tīng)我一句勸。
從現(xiàn)在開(kāi)始，不要再去網(wǎng)吧。
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)月成績(jī)飆升200多分的，就是在你這個(gè)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，就是我同屆的。
因?yàn)?00到500的分?jǐn)?shù)區(qū)間是最容易提升的，沒(méi)你想的那么難，這比500分提升到600分容易多了。
還有一個(gè)多月，多背，多記，多做題，沒(méi)有什么是不可能的。而且你字寫(xiě)好一點(diǎn)，高考還能提升個(gè)十來(lái)分呢。

在專業(yè)統(tǒng)一考試前幾個(gè)月，大家的復(fù)習(xí)重點(diǎn)肯定是專業(yè)知識(shí)。為了保證足夠的時(shí)間，不少同學(xué)停課在家復(fù)習(xí)。待專業(yè)統(tǒng)考結(jié)束后，就應(yīng)把所有的精力放在文化課上。需要提醒的是，專業(yè)統(tǒng)考后，有些同學(xué)在心理上會(huì)有一段震蕩期，一方面擔(dān)心自己的專業(yè)成績(jī)，心中焦慮忐忑，靜不下心學(xué)習(xí)；另一方面，由于前段時(shí)間的停課，難免會(huì)出現(xiàn)跟不上復(fù)習(xí)節(jié)奏的情況。